次世代の学校・教育現場を見据えた先端技術の利活用推進

事業の目的

「GIGA スクール構想」による「１人１台端末」の活用が進み、また、生成 AI の利用が社会に急速に普及する中、教育の質の向上を図るとともに、新たな政策課題に対応するため、目指すべき次世代の学校・教育現場等を見据えた上で、最先端の技術や教育データの効果的な利活用を推進する。

現状・課題

「GIGAスクール構想」により１人１台端末や高速大容量の通信ネットワーク等の学校におけるICT環境が整備されており、これらのICT環境や先端技術の活用により、教育上の課題の解決やさらなる教育の質の向上が期待されている。学校が抱える教育課題の解決に向けた先端技術の活用事例の収集に向けて、学校現場で活用し得る諸外国の最新の技術動向を把握・整理するとともに、先端技術や収集・備蓄された教育データの効果的な利活用について実証を行う。／／生成AIの利活用に関しては、令和6年12月にガイドラインを改訂し、学校現場における各主体や場面に応じた利活用の方向性を示してきた。このような動きとともに、技術の進展に対応しつつ実証等を通じて教育分野における様々な活用余地を試行してきた。しかし、その利活用の方針についての浸透や実装は道半ばである。／特に学校の働き方改革の観点から校務での利活用は有用としている一方、生成AIを校務で利活用している学校は限定的である。／このような課題やAI法の成立などの動きも踏まえ、教育課題の解決に資する利活用について、実証研究を踏まえた調査研究をさらに進める必要がある。加えて、利活用に向けた実証的な取り組み・事例創出やその情報収集・発信を継続的に行っていく必要がある。

行政事業レビュー推進チームの所見

この事業は、令和６年度決算において多額の不用額が生じているため、不用額が生じた要因を分析したうえで、予算執行の実績を適切に令和８年度概算要求に反映すべき。アウトカムが複数段階設定できないとしているものについて、事業効果を適切に測るために複数設定できないか、引き続き検討されたい。

事業所管部局による点検・改善

メタバースを活用した不登校支援の具体的な検証やＡＩを活用した教育現場の取組など、新規性のある取組により教育課題を解決する取組に対しては、国費を投じ様々な実証研究を続けることには意義がある。委託先を選定する時点から教育課題の特定・委託上限額の引き上げにより、過年度に比して公募時点での企画提案数が増加しており、取組の裾野が広がっていることが確認できる。また、生成AIに関する調査研究を実施し、教育委員会におけるリスクやガイドラインに対する認識などを整理・分析した結果、翌年度の研修の実施方針等に繋がっており、学校現場におけるＡＩの適切な利活用に繋がる施策となっている。

改善の方向性

先端技術活用推進事業については、実施をしている教育課題の特定をもとにした実証事業を進め教育課題の解決のための先端技術の活用を進めていくとともに、多様な事業者の発案を通じて先端技術の活用の可能性を実証研究していくよう、事業運営を改善する必要。生成AIの利活用については、学校現場における適切な利活用に関する実証を進めていくとともに、その成果や課題を整理し、その取り組みを発信していくよう事業を改善していく必要がある。