文教施設の環境対策の推進

事業の目的

低炭素社会の実現に向けて、全ての学校で、環境への負荷の低減を図るため、学校施設を環境教育や省エネルギー活動に活用できるエコスクールづくりの推進、木材利用を含む学校施設の環境対策の推進及びエアコン整備等に伴うエネルギー使用量の増加が予想される学校の省エネルギー対策の強化等、中長期的な取組が図られるよう情報発信及び普及・啓発等を行い、学校設置者の環境対策に関する意識の向上及び知識の向上が図られることを目的とする。

現状・課題

環境を考慮した学校施設（エコスクール）は、児童生徒等にとって健康的で快適な学習・生活空間を備えるとともに、環境負荷低減を図ることができ、児童生徒等が環境について学ぶ教材として等様々な側面を持っている。／　「次期教育振興基本計画について（答申）」（令和5年3月中央教育審議会答申）においては、脱炭素社会の実現に向け、学校施設のZEB化や木材利用、エコスクールの整備等を更に推進することとされている。具体的にはエコスクールの取組を深化し広げることが必要である。また、木材利用についても、防火上の対策など技術的な課題や地域の木材利用推進体制の充実なども課題となっている。他にも、省エネルギー対策については省エネ法の改正を踏まえ、所管事業者への関係施策の理解と更なる省エネルギーの取組意識の向上を図る必要がある。

行政事業レビュー推進チームの所見

執行額が上昇傾向にあるものの一定の不用額が生じていることから、手法等の再検討や直近の執行状況等を踏まえ、可能であれば予算執行の実績を適切に要求に反映すべきである。

事業所管部局による点検・改善

・アクティビティ101について、短期アウトカム・長期アウトカム測定指標は順調に推移している。・アクティビティ102について、長期アウトカム測定指標は順調に推移している。・アクティビティ103について、短期は、測定指標の目標値を達成している。長期は復旧計画に基づく復旧の方針を決める過程における2024年度時点の実績を記載。・本事業全体として、国の関係施策に対する地方公共団体等の理解と意識の向上への効果的な支援となっている。

改善の方向性

・アクティビティ101～102について、最新の関係法及び関係施策の動向を踏まえ講習内容の充実などに取り組むとともに引き続き国費の効率的な執行に努める。