教育課程の基準の改善

事業の目的

学習指導要領等の教育課程の基準によらない特別の教育課程の編成・実施を認める研究開発学校を指定し、新しい教育課程、指導方法等について研究開発を行い、研究開発の成果に関する定量的なデータ等を得ながらそれらを活用し、教育課程の基準の改善等に生かすことを目的とする。

現状・課題

学習指導要領等の教育課程の基準については、学校における教育実践の中から提起されてくる教育上の課題や社会の変化・発展に伴って生じる学校教育に対する多様な要請に対応するため、その改善に向けて不断の見直しの検討を行うことが求められる。このような検討に当たっては、現行の基準によらない実証的研究を実施し、その成果を検証しておく必要がある。

行政事業レビュー推進チームの所見

この事業は、施策目標の達成に向けた十分な事業の成果が得られるよう、事業内容や成果指標及び成果目標値の設定を検討すべきである。また、アウトカムが複数段階設定できないとしているものについて、事業効果を適切に測るために複数設定できないか、引き続き検討されたい。

事業所管部局による点検・改善

本事業の成果は、学習指導要領の改訂をはじめ、様々な教育施策の検討の際に実証的な資料として活用されている。また、文部科学省として検討すべき課題や学校が抱える課題を踏まえ、有意義な研究開発を採択するための工夫を図ってきている。

改善の方向性

限られた予算の範囲内で、文部科学省や企画評価会議の有識者による指導・助言の機関を充実することで、引き続き、各指定校の研究の質の向上を図っていく必要がある。